1、机电一体化技术专业简介
机电一体化技术专业学生主要学习电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等课程。
机电一体化技术专业掌握必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图；能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能；具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。具备工科生所需的分析计算能力，信息收集与处理能力，以及较好的外语能力。机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的技术应用性专门人才。
2、机电一体化技术专业就业方向
机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
3、机电一体化技术专业就业前景怎么样
机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展较快的技术,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的更新换代,是产品向高、精、快迈进,使劳动生产率。由于我国逐渐成为制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。因此机电一体化技术专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。
毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和职业资格,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
首先，一个学历是否有用，要看它能否被社会所认可。函授本科是函授的学历层次，是成人高等教育的重要组成部分。而成人高等教育与普通高等教育、高等教育自学统称为核准的国民教育系列的高等学历教育，国民教育系列是统一审批备案承认学历的教育系列，所以函授本科学历是承认的，在中国高等教育学生信息网可以查找。而且，与普通的本科一样，既能申请学士学位，又能用来考公务员、考研、职称评定和留学等。
其次，成人教育的办学宗旨决定了函授本科学历的有用性。因为成人教育的开办是为了满足社会发展需要，所以函授本科开设的专业一般都是当下较热门的或是企业较紧缺的，这就决定了其在求职就业的实用性。而且函授本科开设的专业众多，可供考生选择的机会非常多，使得考生就业的范围也非常广阔，考生完全可以根据自身爱好和发展需要再进行选择。
成人教育分为成人高考、自考、电大和远程教育等几种形式，函授则是成人高考的一种学习形式，其通过统一的成人高考被高校录-取，发放录-取通知书，属国民教育系列，承认学历，参加成人高考招生统一，各省、自治区统一组织录-取。
函授的学习形式比较适合上班族，以及业余时间较少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑。学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。
函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，承认、电子注册、网络可查，符合招考院校的条件可以考研。由此可见，函授文凭是受到认可的。但是我们必须明确的一点是，认可不表示在求职时也能受到公司企业的认可，我们较重要的还是自己的职业能力。
