二元制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种。
很多有学历需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。
实施“二元制”，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。
与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。
“二元制”模式打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元、全日制与非全日制二元学制。
全日制大专文凭“二元制”含金量如何？
从政策解读来看：
通过二元制大专培养模式毕业的学生，较后拿到的毕业证与统招全日制大专文凭是一模一样的，其所具备的含金量和社会认可度也不会有所差别，有可能可以拿到学生证、报到证，甚至可以参加四六级和3+2专升本。
温馨提示：由于本政策2016-2019年正处于试行阶段，具体情况会根据新政策进行实时调整，政策解读仅供参考，请同学们及时关注较近政策和试行成果。
