成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

成人高考属国民教育系列，列入招生计划，承认学历，参加招生统一，各省、自治区统一组织录-取。

成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。

专指定义

中国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由统一招生录-取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育，成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由统一审批备案承认学历的教育系列。

可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生，由省、市门主管并发放认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式。

成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历，专业进修及普通教育后的教育。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。

成教内涵

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

较好，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。

第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：

（1）它是成人学习的过程。

（2）是由一些为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

（3）它是社会实践的较好领域。

教育形式

国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学、电大现代远程开放教育和网络教育（远程教育）。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加统一入学。在录-取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。

成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜）、函授三种，脱产较短学习时间为：高起本四年、专升本和专科（高职）两年；业余和函授较短学习时间为：高起本五年、专升本和专科（高职）两年半。

2020年成人高考秋季报名时间为8月中旬至9月上旬，但具体还要以当地教育院公布的时间为准。所以想要报考成人高考的学员一定要牢记报名时间，切勿错过学历机会。成人高考的报名流程如下：

1、登录所在省市的教育院成人高考网页，按照要求和提示进行信息的填写和志愿信息的填报，确认信息后提交即可;

2、再次核实报名信息无误后，点击网上缴费进行费用的缴纳，通过微信、支付宝、银联等都可以缴纳，缴纳后才可以办理后续环节手续;

3、缴纳后学历的相关信息要经高等教育学生信息网进行比对和审验;

4、信息对比通过后，本人需要按时到报名信息确认地点携带本人身份证原件、专科以上学历原件等有关报名材料进行报名确认，外地户籍还需携带北京市居住证或北京市居住登记卡进行报名确认;

5、按照规定的时间领取准考证，然后参加即可。

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