成人教育介绍
随着时代的发展，学历用途有着越来越不可或缺的角色。很多用人单位还是秉承“有学历就有能力”的原则，事实上高学历的人工作能力确实要强。很明显学历带来的是就业资源，也就是我们常说的学历是敲门砖。多数人都进行了学历。
成人学历主要是针对有上进心的在职人员，对于成人学历教育的考生来说，较大的就是工作学习两不误，如果考生能在接受成人教育期间，努力学习专业知识，自己的职业技能水平，毕业时又拥有丰富的工作经验，对自己今后的求职发展大有用途。
成人教育介绍：成人教育有4形式。函授，网络教育，自考，电大（开放）。期中较受大家青睐就函授了。函授是通过成人高考为入学。被学校录-取后再函授形式学习。后来为了满足大家需要。通过成考还可以以远程教育（网上学习），业余（周末上课），脱产全日制上课。其文凭性质一样。都是成人高等教育文凭。学生可以根据自己需要选择学习形式。
成人高考招生统一简称北京成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学，属于国民教育系列教育，已经列入招生计划。 成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加组织的统一，由各省市自治区、直辖市统一组织录-取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是高等教育重要组成部分。 成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式 函授即成人高考的一种学习形式，一年只有函授，每年8-9月份网上报名正式启动，10月份参加统一入学。
函授在哪里报名 函授在哪里报，在哪里考，今后函授学习又在哪里?函授在本地报，本地。报的哪个学校，就发哪个学校的毕业证，每年只有2到3次的集中面授，很少去本校区上课。 本科函授都是2.5年毕业。现在的函授教育以在职、业余、自学为主，面授为辅，也被称为没有围墙的，可以远程教学，不受空间、时间和地点的限制。函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和，通过就可以取得相应的。 函授本科有用吗，前途怎么样?虽然含金量不如全日制，但函授专本科对于找工作、加薪、升职、评职称都有着重要作用。明文规定函授本科毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇、公务员、研究生等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待。比如有的工作要求你有承认的本科证，才给你评职称，或转正，而不详细要求是全日制还是其他教育，这个证就管用。总之这个用处是要视具体情况而定，除部分特殊岗位以外，大部分情况完全都是没有问题的。
1、机电一体化技术专业简介 机电一体化技术专业学生主要学习电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等课程。 机电一体化技术专业掌握必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图；能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能；具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。具备工科生所需的分析计算能力，信息收集与处理能力，以及较好的外语能力。机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的技术应用性专门人才。 2、机电一体化技术专业就业方向 机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。 3、机电一体化技术专业就业前景怎么样 机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物,属高新技术,也是当前发展较快的技术,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的更新换代,是产品向高、精、快迈进,使劳动生产率。由于我国逐渐成为制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。因此机电一体化技术专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。 毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和职业资格,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
