“二元制”简单来说，就是可以在职拿全日制大专学历。

“二元制”与自考、成考、网教、开放教育一样，都是学历方式。

“二元制”采用校企合作、双方共同参与教学的培养模式，也称为“双导师制教学”。并且学习灵活自由，采取半工半读的学习形式，学生利用周末等工作之余时间在指定企业参加学习。

“二元制”办学改变了原来只由职业院校“单独培养”的模式，实现了企业与学校的二元主体办学，学员在校学习期间既是学生、又是企业的学徒工，理论知识与基本技能由xy教师和行业教授完成授课，职业岗位实际操作知识及技能由企业师傅进行传、帮、带，实现理论与实践的紧密结合。

招生对象：

（一）报考条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律；

2、高中（含中职）毕业或具有同等学历（-毕业满三年）；

3、年满17周岁；

4、由合作企业按规定选拔。

（二）下列人员不得报考：

①具有高等学历教育资格的高校在校生；

②被高等学校录-取并保留入学资格的学生；

③被高职招考录-取的考生；

④因违反教育规定，被给予暂停参加高校招生处理且在停考期内的人员；

⑤因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

报名材料：

1、高中（或中职）毕业证扫描件，没有的提供-毕业证扫描件；

2、身份证正反面扫描件，户口本首页和本人页扫描件；

3、一寸蓝底证件照电子版；

4、教育厅和学校要求的其他材料。

录-取：

1、工作安排在五月份进行，具体事项另行通知；

机构院校公布录-取名单，并下发录-取通知书。

2、按照录-取通知要求，办理报道手续，缴纳学费；

并由统一电子注册三年制统招专科学籍。

福建省二元制全日制大专是福建省特有的在职拿全日制大专文凭的政策，“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种。很多有学历需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制大专文凭无缘了。

实施“二元制”，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

①与订单式人才培养模式相比，“二元制”较重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。

②“二元制”模式打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元、全日制与非全日制二元学制。

简单来说

就是以半工半读形式获得全日制大专学历

模式特点

高职二元制是福建省特有的创新型全日制培养模式，也是全日制大专学历，与普通全日制大专学历没有任何区别。