"学历教育"是根据下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发统一印制的毕业和学位。与之相对的"非学历教育"是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业。"学历教育"的含金量高，其历教育中普通高等教育五历教育是较为正规且用人单位较为认可的学历教育，学历代码和学历层次也是按照上述顺序

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和，进一步完善知识结构，创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着是开发人才的潜在能力，队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。

较好，继续教育是一种成人学历教育和非学历教育；

第二，受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；

第三，继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能；

第四，学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。

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