自学考试诞生于特殊的历史时期，是我国在教育事业上的一大创举。在新世纪自学考试符合新形势下教育改革与发展的潮流，符合知识经济时代终身教育学习化社会的需要。只要我们共同努力，不断探索和完善自学考试的新路子，自学考试事业就一定能更加充满生机活力，上一个新的台阶，为经济建设和社会发展作出新的贡献。
高等教育自学：简称自学、自考，它有大自考（社会型考生）和小自考（应用型考生）两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历为主的高等教育，它以为主导，以个人自主学习为基础的，按照规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的，是承认的学历。
自考具有双重性质：既是一种制度，又是一种新的教育形式。作为制度，它由建立，由代表行使权，而且自学制度是上规模较大的、较能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，是富有中国特色的“没有围墙的@”，是自学成才的摇篮。
自考招生要求
1、报考专科的，学历不限，不管你是否毕业都可以
2、报考本科的，领取本科毕业手续之前，必须拿到专科学历。
3、不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可报考
4、能遵纪守法、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体-发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
实践性环节。
公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3 [15]
按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。
